Kategori: Avsnitt

Vad är egentligen systematiskt kvalitetsarbete och varför behöver vi hålla på med det? Vi träffar förskollärarna Linda Larsson och Ellinor Bengtsson från Nyköpings kommun som berättar om sitt SKA-arbete. Hur skapar vi en röd tråd i vårt arbete? Hur får vi delarna att hänga samman? Och hur svårt behöver det egentligen vara?Avsnittet finns där poddar … Fortsätt läsa 32. Systematiskt kvalitetsarbete

Vi sammanfattar året som gått, vad vi lärt oss och hur det speglar sig i vårt dagliga arbete. Vi pratar om vikten av att sätta saker i ett sammanhang, göra dem till sina egna och förstå vad vi håller på med. Avsnittet finns där poddar finns, bla. på Spotify, Apple iTunes eller på Libsyn

Vi är kvar i Malmö och har träffat Maria-Pia Gottberg som utvecklat Friendy, ett konkret verktyg för att arbeta med känslor, empati och impulskontroll. Vi pratar om hur vi i förskolan kan arbeta med känslor. Hur visar vi våra egna känslor och hur kan vi hjälpa barnen att sätta ord på sina?Avsnittet finns där poddar … Fortsätt läsa 30. Medkänslans pedagogik, SETTsyd del2

Från myllret på SETTsyd! Vi träffar Stina Söderqvist som är doktor i neurovetenskap och forskar om hjärnans utveckling och lärande. Vi pratar om mindset, hur vårt tankesätt påverkar vårt lärande och hur vi som vuxna kan ta hjälp av aktuell hjärnforskning göra skillnad för barnens lärande och utveckling. Avsnittet finns där poddar finns, bla. på Spotify, … Fortsätt läsa 29. Mindset, SETTsyd del 1

Vi har träffat Katinka Leo, utvecklingsledare i Vaxholms kommun för att prata om vårt uppdrag kring att leda och utveckla. Vi pratar om mod, ansvar och vikten av detaljer.Avsnittet finns där poddar finns, bla. på Spotify, Apple iTunes eller på Libsyn

Vi träffar Erika Kyrk Seger och pratar om digitalitet i förskolan. Vad är digitalitet i förskolan? Hur sätter vi barnen i fokus? Vad behöver vi vuxna kunna? Hur blir det en naturlig del i vår verksamhet?Avsnittet finns där poddar finns, bla. på Spotify, Apple iTunes eller på Libsyn

Martina Lundström introducerar oss för begreppet växelverkan. Ett sätt att bedriva undervisning i förskolan. Att leda och att följa. Hur syns läroplanen i våra miljöer? Hur blir barnen delaktiga på riktigt? Hur synliggör vi det i vår dokumentation? Hur fyller vi våra begrepp med gemensamt innehåll?Avsnittet finns där poddar finns, bla. på Spotify, Apple iTunes … Fortsätt läsa 26. Växelverkan- att leda och följa

Vi träffar beteendevetaren, författaren, bloggaren och självkänsla-experten Petra Krantz Lindgren och pratar om självkänsla. Hur kan vi i förskolan stärka barns självkänsla? Hur jobbar vi med relationer och hur kan vi göra så alla har en plats i förskolan?Avsnittet finns där poddar finns, bla. på Spotify, Apple iTunes eller på Libsyn

Förskolans läroplan skall revideras. Vi har träffat Magdalena Karlsson, undervisningsråd på Skolverket som arbetar med denna revidering. Lyssna på vad som skall förtydligas, av vem och hur detta skall göras.Avsnittet finns där poddar finns, bla. på Spotify, Apple iTunes eller på Libsyn

Vi fortsätter diskutera undervisnings-begreppet, denna gång med senior profession Ingrid Pramling Samuelsson från Göteborgs Universitet. Vi kommer in på olika perspektiv, förskollärarens roll, relationer, likvärdighet och vikten av förskolan.Avsnittet finns där poddar finns, bla. på Spotify, Apple iTunes eller på Libsyn